CIEBP Centre d'Information sur l'Education Bilingue et Plurilingue

nr. 28 / juin 2010

Internet et les langues: un aperçu. Éditorial/Editoriale (A. Tabouret-Keller); Présentation/Presentazione (G. Varro) Histoire et société: Los sefardíes, un caso ejemplar de población plurilingüe (A. Schoonheere de Barrera y Vidal); Val d'Aoste: D. Puolato, Francese - italiano, italiano - patois: il bilinguismo in Valle d'Aosta fra realtà e ideologia, 2006 (L. Revelli); Didactique & enseignement bi/plurilingue: Contribution étayée de l’Association Européenne Des Enseignants à l’apprentissage bi-plurilingue en Europe (J.-A. Tchoumy); Expériences & Recherches: Sui banchi di scuola: redigere e comporre in italiano e in francese (S. Corno); Enseignement du français auprès de Japonais au Japon et en France (F. Ishikawa); Una quantificazione della penetrazione della lingua italiana in Albania tramite la televisione (III) (E. Ademi, M. Bulija, M. Longo); “Varilingualism”: A Term for 21st Century Language Acquisition Context (V. Youssef); L'espace de la représentation: pédagogie créatrice et acteurs du plurilinguisme (Pièce en V actes) (F. Juranville); Témoignage: My further experiences in foreign languages (T. Akamatsu); Compte rendu d’ouvrage (M.-T. Weber) et parutions récentes.


 Internet et les langues: un aperçu. Éditorial/Editoriale (A. Tabouret-Keller) (PDF - 75,97 KB)
 Présentation/Presentazione (G. Varro) (PDF - 70,48 KB)
 Los sefardíes, un caso ejemplar de población plurilingüe (A. Schoonheere de Barrera y Vidal) (PDF - 464,34 KB)
 D. Puolato, Francese - italiano, italiano - patois: il bilinguismo in Valle d'Aosta fra realtà e ideologia, 2006 (L. Revelli) (PDF - 109,40 KB)
 Contribution étayée de l’Association Européenne Des Enseignants à l’apprentissage bi-plurilingue en Europe (J.-A. Tchoumy) (PDF - 237,26 KB)
 Sui banchi di scuola: redigere e comporre in italiano e in francese (S. Corno) (PDF - 126,55 KB)
 Enseignement du français auprès de Japonais au Japon et en France (F. Ishikawa) (PDF - 167,51 KB)
 Una quantificazione della penetrazione della lingua italiana in Albania tramite la televisione (III) (E. Ademi, M. Bulija, M. Longo) (PDF - 243,52 KB)
 “Varilingualism”: A Term for 21st Century Language Acquisition Context (V. Youssef) (PDF - 184,75 KB)
 L'espace de la représentation: pédagogie créatrice et acteurs du plurilinguisme (Pièce en V actes) (F. Juranville) (PDF - 173,36 KB)
 My further experiences in foreign languages (T. Akamatsu) (PDF - 180,09 KB)

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